Será una carrera acreditada y líderes en la formación de economistas con valores éticos, cristianos y competentes en la solución de tensiones y problemas socioeconómicos locales, regionales y nacionales, mediante el modelo educativo institucional, infraestructura moderna, nuevas tecnologías, la igualdad y el análisis critico, técnico – profesional con un pensamiento holístico y sistémico.
Objetivos especificos
- Al conocimiento y los saberes
Dotar de los conocimientos teóricos — prácticos sobre los sistemas de producción, distribución, intercambio y consumo de bienes y servicios que contribuya al mejoramiento de las condiciones socioeconómicas mediante metodologías cuantitativas, cualitativas e integradoras.
Contribuir a la solución de problemas y tensiones de la realidad socioeconómica local, regional y nacional, la transformación de la matriz productiva, el desarrollo de la economía popular y solidaria mediante la formulación de políticas económicas, investigación científica, capacidad emprendedora, compromiso, pensamiento complejo e innovador y con la utilización de técnicas y herramientas metodológicas micro y macro económicas en el marco del PNBV.
Generar procesos, modalidades y ambientes de aprendizaje significativo, funcional y situado en la visión de la complejidad, análisis crítico y ético a través de escenarios idóneos, programas virtuales, redes sociales, que tributen a la inferencia de procesos y comportamientos económicos de los sistemas de producción, distribución, intercambio y consumo de bienes y servicios que permitan la investigación, prácticas pre profesionales y la vinculación con la sociedad.
Promover la práctica de valores ético-cristianos en todos y cada uno de los roles, funciones y escenarios del desempeño del economista con responsabilidad social, equidad, interculturalidad, diálogo de saberes, inclusión en contribución al cambio de la matriz productiva y de los objetivos y lineamientos del PNBV.
Perfil de ingreso
- Domina habilidades básicas de razonamiento numérico, verbal y abstracto.
- Revela conocimientos y habilidades generales en el manejo de las tecnologías de la información.
- Muestra habilidades, actitudes y valores que le posibilitan el trabajo participativo y colaborativo.
- Identifica la organización y política general de la Universidad Católica de Cuenca (misión, visión y valores compartidos).
- Reconoce el área del conocimiento al que pertenece la carrera seleccionada y su campo general de actuación profesional.
- Comprende las nociones generales del objeto de estudio de la carrera seleccionada.
Requisitos de ingreso
- Poseer título de bachiller o su equivalente, de conformidad con la Ley; y,
- Cumplir los requisitos normados por el Sistema de Nivelación y Admisión de la UCACUE, el mismo que observará los principios de igualdad de oportunidades, mérito y capacidad.
La UCACUE aceptará los títulos de bachilleres obtenidos en el extranjero, reconocidos o equiparados por el Ministerio de Educación.
Perfil del egresado
El egresado(a) de la carrera de Economía de la UCACUE, será competente para:
- Tener un pensamiento bio-conciente en su actividad como profesional de la Economía
- Apreciar los valores interculturales y actuar en función de estos.
- Ser una persona inclusiva de la diversidad de cosmovisiones, género y capacidades.
- Comportarse de una manera creativa e innovadora en la solución de problemas en el ámbito socioeconómico.
- Utilizar la recursividad y la crítica constructiva en el análisis de situaciones socioeconómicas.
- Practicar un comportamiento dialógico y filial en todas las actividades profesionales que realiza.
- Practicar la autonomía organizativa en su desempeño profesional y la pertinencia social.
- Ser una persona ética en su actividad profesional.
- Ser responsable de todas las actividades profesionales que realiza.
- Se expresa y comunica adecuada y profesionalmente.
- Ser una persona auto reflexiva.
- Autorregular sus actitudes.
- Ser una persona flexible y abierta, que se adapta fácilmente al cambio.
- Ser una persona creativa durante la integración de equipos colaborativos.
- Trabajar en equipo.
- Practicar la convivencia social con solidaridad y adaptación al entorno
- Ser líder de su actividad profesional con responsabilidad social.
- Ser una persona participativa y colaborativa.
- Reconocer las leyes, conceptos y categorías de la Ciencia Económica.
- Aplicar los métodos estadísticos a los procesos económicos.
- Analizar los procesos económicos mediante el uso de los métodos cualitativos.
- Elaborar modelos econométricos para la solución de problemas económicos.
- Identificar los métodos de la investigación científica
- Reconocer el proceso de investigación científica• Comprender la macro y la microeconomía.
- Comprender los procesos de Gestión Económica.
- Gestionar proyectos económicos y sociales.
- Comprender el proceso de gestión de empresas
- Indagar, interpretar, argumentar y sistematizar la información y las prácticas.
- Investigar para la solución de problemas socioeconómicos locales, regionales y nacionales.
- Planificar y Dirigir procesos socioeconómicos.
- Gestionar el conocimiento socioeconómico.
- Gestionar el Talento Humano.
- Reconocer la nuevas tecnociencias del ámbito de la economía para aplicarlas a realidades complejas.
- Identificar las nuevas tecnologías de la información y comunicación y las aplica a procesos de investigación científica e innovación tecnológica.
- Reconocer nuevos escenarios profesionales y adaptarse a los mismos.
- Elaborar modelos económicos de intervención para realidades multidimensionales y poli causales.
- Desarrollar un pensamiento complejo como método de abordaje de situaciones reales de la economía local, regional y nacional.
- Planificar los procesos de desarrollo económico y social a nivel nacional, regional y local.
- Formular políticas económicas para el desarrollo y la competitividad del país, la región y la localidad, mediante el uso de técnicas estadísticas y econométricas.
- Analizar los sistemas de producción, distribución, intercambio y consumo de bienes y servicios a nivel nacional, regional y local.
- Formular proyectos de inversión pública y privada, así como de desarrollo económico y social.
- Evaluar proyectos de inversión pública y privada, así como de desarrollo económico y social.
- Dirigir en Instituciones Públicas y Privadas, así como en sus departamentos funcionales.
(Ministerios, Secretarías, Gobiernos Autónomos Descentralizados, Empresas)
- Investigar la realidad socioeconómica de los diferentes sectores de la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.
- Emprender en el sector industrial, comercial y ser generador de fuentes de empleo.
Campo laboral
El Economista está en capacidad de asumir diferentes funciones y roles en los escenarios laborales como son:
- Planificador de procesos de desarrollo económico y social a nivel nacional, regional y local.
- Funcionario que formula políticas económicas para el desarrollo y la competitividad del país, la región y la localidad.
- Analista de los sistemas de producción, distribución, intercambio y consumo de bienes y servicios a nivel nacional, regional y local.
- Asesor en la formulación de proyectos de inversión pública y privada, así como de desarrollo económico y social.
- Evaluador de proyectos de inversión pública y privada, así como de desarrollo económico y social.
- Ocupa cargos de dirección en Instituciones Públicas y Privadas, así como en sus departamentos funcionales. (Ministerios, Secretarías, Gobiernos Autónomos Descentralizados, Empresas)
El Economista tendrá un perfil de actuación integral, con conocimientos actualizados sobre las tendencias más modernas de la economía, capaz de resolver problemas y tensiones complejos en el ámbito socioeconómico y con valores humanistas, éticos, morales, comprometido con la comunidad, el medio ambiente y las políticas del buen vivir.
Para favorecer el desarrollo de nuevos e innovadores escenarios profesionales, el Economista debe ser:
- Generador de fuentes de empleo.
- Inversionista en proyectos industriales.
- Investigador de la realidad socio-económica sobre todo respondiendo a las nuevas tendencias mundiales de la economía del conocimiento.
- Capacidad para cubrir la Docencia Universitaria.
